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Beratung, Begleitung und Koordination
Beratung, Begleitung und Koordination
Die Mittelstufe umfasst die Jahrgangsstufen 7 bis 10 (G 9) und fällt für die Schülerinnen und Schüler mit einer Zeit großer Veränderungen zusammen: der Pubertät.
Die Kinder und Jugendlichen bedürfen in dieser Zeit einer achtsamen und umsichtigen Begleitung und Beratung bei der Entwicklung von eigenen Zielen, der Positionierung der eigenen Person in den unterschiedlichen sozialen Gruppen und bei der Herausforderung, den komplexen Leistungsanforderungen gerecht zu werden.
Die Lehrerinnen und Lehrer unserer Schüler tauschen sich daher ständig aus, um Probleme der Schülerinnen und Schüler rechtzeitig zu erkennen und um ihnen und ihren Eltern Hilfe anbieten zu können.
In enger Zusammenarbeit mit den Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern und der Schulsozialarbeiterin koordiniert die Mittelstufenkoordinatorin Frau Langenbach die notwendigen Gespräche und Maßnahmen. Sie ist auch Ansprechpartnerin für Schüler und Eltern bei Schullaufbahnfragen.
Vor den Klassenpflegschaftssitzungen der Jahrgänge 8 und 10 zu Beginn des Schuljahres wurden Ihnen die Wichtigsten Informationen zusammengefasst präsentiert. Diese Informationen können Sie hier als pdf abrufen und ausdrucken:
Fordern und Fördern im
In der Stundentafel des Gymnasiums ist nach der Ausbildungsverordnung vorgesehen, dass jede Schülerin und jeder Schüler in den Jahrgangsstufen 9 und 10 (G9) im Rahmen des Wahlpflichtunterrichtes II einen Kurs aus dem Angebot der Schule wählt, um in der eigenen Laufbahn einen Neigungs- und Interessensschwerpunkt setzen zu können.
Das Städtische Gymnasium bietet derzeit folgende Kurse an:
Die Fächer und Kurse sind auf zwei Jahre ausgelegt und umfassen in der dritten Fremdsprache vier Wochenstunden, in allen anderen Kursen drei Wochenstunden. In den Kursen wer-den zwei Klassenarbeiten pro Halbjahr geschrieben. Die Note am Schuljahresende ist versetzungswirksam.
Neben der individuellen Förderung im regulären Unterricht nehmen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 10, die in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, zweite Fremdsprache Unterstützung bei der Aufarbeitung von Lerndefiziten benötigen, an Ergänzungsstunden in diesen Fächern teil.
Diese einstündigen Förderkurse haben das Ziel:
Die Zuweisung zu den Förderkursen erfolgt auf der Grundlage der Zeugnisnoten, der Lern- und Förderpläne und den aktuellen Bedarfsfeststellungen der Fachlehrerinnen und Fachlehrer.
Eltern und Schüler: innen werden über die Förderangebote schriftlich durch die Mittelstufenkoordinatorin informiert.
In Klasse 8 werden die Lernstandserhebungen in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch durchgeführt. Sie beziehen sich im jährlichen Wechsel auf unterschiedliche Teilleistungsbereiche dieser Fächer.
Die Lernstandserhebungen mit zentral gestellten Aufgaben und zentral vorgegebenen Kriterien für die Bewertung sollen die Schule u.a. assistieren bei.
Vorbereitung
Für alle Schülerinnen und Schüler werden auf Grundlage der Kernlehrplane verbindliche Inhaltsbereiche festgelegt, die die fachlichen Anforderungen für den Unterricht definieren. Die Fachlehrerinnen und -lehrer machen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe zur Verfügung gestellten Beispielaufgaben mit den Aufgabenformaten und den Anforderungshöhen vertraut.
Durchführung:
Die Lernstandserhebungen dieses Schuljahres finden im Frühjahr 2023-24 im 8. Jahrgang statt. Die Termine werden noch bekannt gegeben.
Deutsch:
Englisch:
Mathematik:
Vor und nach den Lernstandserhebungen findet Unterricht nach Plan statt. Die Schülerinnen und Schüler werden über entsprechende Zeiten und Räume schriftlich informiert.
Auswertung:
Auswertung durch die jeweiligen Fachlehrerinnen und Fachlehrer.
Schüler- und Klassenfeedback zur ersten Orientierung und Einschätzung der Ergebnisse mit individuellen Schülerbögen zu den Ergebnissen der Aufgaben für jede Schülerin/jeden Schüler.
Nach der zentralen Erfassung und Übermittlung der Ergebnisse stellt das Ministerium grafisch aufbereitete, qualitative Analysen zur Verfügung: Vergleich mit Parallelklassen und mit schulübergreifenden Referenz- bzw. Vergleichswerten.
Berichterstattung und Information der Eltern, Schüler und Schulgremien.
Die Lernstandserhebungen werden in Nordrhein-Westfalen nicht als Klassenarbeit gewertet und nicht benotet.
In diesem Schuljahr gibt es in der Mittelstufe folgende Klassen mit Ihren Klassenlehrer: innen:
Bei speziellen Fragen steht Ihnen unsere Mittelstufenkoordinatorin, Fr. Langenbach, gerne zur Verfügung:
Tel.: 02307-9644437
E-Mail: d.langenbach@portal-gymnasium-bergkamen.de
07a Frau Feger & Herr Sommermeyer
07b Herr Bockhaus & Frau Lückenkötter
07c Frau Langenbach & Herr Rau
08a Herr Heinze & Frau Grootens
08b Frau Kappenstein & Frau Feger
08c Herr von Frantzius & Herr Sundermann
09a Frau Niggemeyer & Frau Paul
09b Herr P. Sundermann & Frau Pröpper
09c Herr Sommermeyer & Frau Ganster
09d Frau Wagner & Frau Echtermann
10a Herr Bittner & Frau Vieth
10b Frau Gottwald & Herr Baehren
10c Herr Reschke & Frau Weber
10d Frau Musholt & Herr Brinkmann
Städtisches Gymnasium Bergkamen
Hubert-Biernat-Straße 1
59192 Bergkamen